Videns- og informationsteori

Viden og information er begreber, der er konstituerende både for Biblioteks- og Informationsvidenskaben specielt og for det senmoderne samfund generelt (undertiden også kaldet netop informationssamfundet eller videnssamfundet). På det samfundsmæssige plan melder sig et empirisk spørgsmål: hvad accepteres og betegnes rent faktisk som information henholdsvis viden i forskellige virkelighedsområder. Sammen med det hører et mere videnssociologisk spørgsmål om, hvordan interesser, institutioner, køn, diskurser og andre forhold (med)bestemmer opfattelser af information og viden. Endvidere rejser begreberne nogle analytiske spørgsmål vedrørende topik, konsistens, implikationer og begrebsstrukturer i relation til information og viden. Både logik og retorik bidrager til afklaring af disse typer af spørgsmål. Det er værd at bemærke, at selv om forskningsområdet umiddelbart fremstår som udpræget analytisk, indeholder det potentialer for anvendelse og endog forskningsbaseret udviklingsarbejde; eksempelvis kan informationsarkitektur og informationskompetence tage udgangspunkt i viden af denne art. Videns- og informationsteori forbinder da også åbenlyst elementer fra de fem andre satsningsområder og kan helt overordnet siges at dreje sig om "viden om viden" som en nøglekompetence i det senmoderne samfund.

Videns- og informationsteori tager også sigte på at bidrage med en samlende kritisk refleksion over Biblioteks- og Informationsvidenskabens teorier, metoder og praksisser. Hvor de øvrige satsningsområder nok kan overlappe, har de dog fortrinsvis tyngde i mere specifikke klynger af problemstillinger og forskningsspørgsmål. Dette satsningsområde sigter i stedet på dels at konsolidere og udvikle en dialog mellem specifikke teoretiske positioner inden for Biblioteks- og Informationsvidenskaben, dels at etablere et muligt grundlag for en samlende Biblioteks- og Informationsvidenskabelig videns- og informationsteori. Denne inkluderer refleksioner over begreber, teorier og metoder samt diskussioner af generelle videnskabsteoretiske positioner i forhold til disse. Derudover sigter området mod at synliggøre DBs forskningskompetencer i forbindelse med en bred forståelse af informations- og vidensbegreber såvel som vidensorganiseringens samfundsmæssige betydning i forhold til såvel den øvrige universitetsforskning som offentligheden i øvrigt.